Leichter Leben und Lernen
durch Bewegung und Gehirnvernetzung
Michaela Dvorak
Evolutionspädagogin®
Schön, dass dich jemand oder etwas zu dieser Seite geführt hat!
Hier darfst du gezielt nach Informationen suchen, schmökern, neugierig sein, dich entfalten oder dich einfach treiben lassen ...
Was ist Evolutionspädagogik®?
Evoped® ist ein ganzheitliches Kommunikationskonzept, mit dem blitzartig, situationsbezogen
reagiert und agiert werden kann.
Evoped® nach Ludwig Koneberg vereint Erkenntnisse aus der Gehirnforschung (Neurologie), Pädagogik, Kinesiologie (Lehre der Bewegung) und der Evolutionstheorie nach Darwin.
Die Basis dieser Methode ist die Erkenntnis, dass jeder Mensch vom Moment der Zeugung bis zum 3./4. Lebensjahr organisch und motorisch sämtliche Stufen der EVOLUTION durchlebt. Mit den natürlichen Bewegungsmustern in jeder Phase der Entwicklung entstehen im Gehirn jene Verknüpfungen, die es für ein gelingendes Lernen und für Weiterentwicklung braucht. Jede Stufe entspricht dabei einer bestimmten Erlebniswelt und erfordert bestimmte Fähigkeiten - so hat ein Säugling, der auf dem Rücken liegt einen anderen Blick auf die Welt, als ein Baby, dass sich krabbelnd durch den Raum bewegt. Jede Entwicklungsstufe hat somit auch ihre eigene "Sprache". Die Fähigkeiten und Verknüpfungen im Gehirn, die durch Erfahrung in diesen ersten Jahren in jeder Stufe entwickelt wurden, sind auch für späteres Lernen und Leben von enormer Wichtigkeit.
Vorteile der (r)evolutionären Pädagogik
Wurden einzelne oder mehrere Entwicklungsstufen und damit die jeweiligen Bewegungsmuster nicht ausreichend integriert und zeigt sich dies in Verhalten, Sprache und Handeln. Durch die Plastizität unseres Gehirns und unsere Fähigkeit für ein lebenslanges Lernen können diese nachträglich integriert und die fehlenden Bewegungsmuster (wieder) STRESS-FREI abgerufen werden.
"Wo Sprache versagt, hilft Bewegung"
Ludwig Koneberg
Über evoped schaffen wir Zugang zu den unbewussten Bereichen unseres menschlichen Gehirns. Das sind diejenigen Areale, aus denen die Motivation für Lernen und Verhalten entsteht. Jene unbewussten Bereiche unseres Gehirns können wir mit Sprache allerdings nicht oder kaum erreichen, durch BEWEGUNG schaffen wir auch hier neue Verknüpfungen im Gehirn und die Möglichkeit auf Weiterentwicklung und Potentialentfaltung.
Unser Ziel ist es, Menschen dabei zu unterstützen, ihr Gleichgewicht zurückzugewinnen und individuelle Fähigkeiten zur Entfaltung zu bringen.
"Von der Anpassungspädagogik zur Entfaltungspädagogik."
(Ludwig Koneberg)
Es geht in der evoped nicht darum, äußere Maßnahmen zu ergreifen, wie zum Beispiel
durch Nachhilfe, Konzentrationstraining oder Sonstigem, sondern eine andere
Betrachtungsweise zu vermitteln. Die evoped-Methode ermöglicht es, zu erkennen, wie und
was jeder Einzelne in bestimmten Situationen wahrnimmt.
Für wen ist die Methode geeignet?
Babys und Kleinkinder
Wir beobachten die natürliche Aufrichtung des Kleinkindes und alle Entwicklungsphasen. Passiert dies nicht "von alleine" suchen wir nach Ursachen der Schwierigkeiten bzw. des "Auslassens oder Überspringen" einer Phase und lösen mögliche "Blockaden", damit die Entwicklung sich weiter frei entfalten kann und alle Entwicklungsschritte durchlaufen werden. Themen wie Gemütszustände, Schlafen, Motorik und kindliche Entwicklung und ein hohes Sicherheitsbedürfnis können wir gerne besprechen.
Schulkinder
In dieser wichtigen Phase sind Themen rund um Schule, Konzentration, Beziehungen und Freundschaften, Schlafen, emotionale Sicherheit, … für dein Kind wichtig.
In einem 1:1 Setting gehen wir individuell auf aktuelle Themen deines Kindes ein um mit einfachen Übungen ein leichteres Lernen und Leben zu ermöglichen, damit das Kind sein volles Potential entfalten kann.
Auch Herausforderungen beim Lesen/Schreiben und Unischerheiten im Umgang mit Zahlen und Mengen, schwankende Aufmerksamkeit sowie hohe Reizoffenheit können wir hier unterstützen.
Jugendliche
In dieser Lebensphase kommen neue Themen und neue Herausforderungen auf. Das Thema Schule wird oft mit negativen Emotionen besetzt, Müdigkeit und "Null-Bock-Phasen" werden nicht nur für bzw. mit Eltern zum Streitthema. Der/die Jugendliche entwickelt ein eigenes Wertesystem und sucht seinen/ihren Rhythmus im Leben. Wir unterützen einen entspannteren Zugang zum Lernen und zeigen Möglichkeiten zur Selbsregulation auf.
Erwachsene
Tägliche Herausforderungen in Privatleben und Beruf gehören auch zum Erwachsenenleben dazu. Themen wie Berufswahl/ Veränderung im Beruf, Partnerschaft, Familienplanung und Erziehung, innere Anspannung und Überforderung können mit einem evoped Setting in Balance gebracht werden.
Was zeichnet uns aus?
Die Kombination von neurologischen Erkenntnissen und dem evolutivem Aufbau des Gehirns macht es möglich, die individuellen Verhaltensweisen und Lösungskonzepte von Klienten zu verstehen und wenn notwendig, durch gezielte Interventionen (Bewegungen) zu verändern.
Aussagen wie
"Ich kann mich nicht konzentrieren."
"Ich vergesse schnell, was ich gelernt habe."
"Ich verstehe nichts."
"Ich habe Angst zu versagen."
... sind Hinweise auf neurologische Blockaden.
Mit dem Ansatz der evoped® werden Kinder, Jugendliche und Erwachsene, denen die Aufnahme, Verarbeitung und Wiedergabe von Wissen und Fertigkeiten Schwierigkeiten bereitet, unterstützt. Ein herausragendes Merkmal der evoped® ist, dass sie nicht an Defiziten arbeitet. Stattdessen werden die Ursachen von Herausforderungen beim Lernen und im Verhalten identifiziert und gleichzeitig Talente und Fähigkeiten freigelegt.
BEI UNS GEHT ES LEICHT, MACHT ES SPASS UND ALLES IST EINFACH UND LOGISCH.
Wir entdecken STÄRKEN und TALENTE und bringen Kinder, Jugendliche und Erwachsene in ihre BALANCE.
